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摘要:
英语是一门交际性的语言学科,学生学习英语的目的在于能够恰当地运用英语进行交流,实现交际目的.由此看来,英语教学中对于学生听说能力的培养至关重要.目前,很多学生在读写方面比较擅长,而在听说能力上则存在着一定的欠缺.教师应该重视通过多方努力来实现对学生听说能力的培养.
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高中英语
听说能力
培养
提高初中生英语听说能力策略初探
英语
听说
能力
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中生英语听说能力的培养探微
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 听说能力 第二课堂
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听说能力
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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