浅议学生如何高效地参与到小学数学教学活动中

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 参与 教学活动 分组
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 4030字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展,学生的主体地位得到了更多教育工作者的肯定.让学生参与到学习中,锻炼学生的思维,培养学生的能力,能够促进学生的全面发展.在小学数学教学中,激发学生的数学学习兴趣,关注学生的学习体验,让学生做课堂中的主体,能够推动小学数学的教学改革,能够让小学数学教学活动更具有意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超		3	0	0.0	0.0