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本文以“优化小学语文教学艺术的路径探讨”为主题,旨在调动学生学习语文的积极性和主动性,激发学生强烈的求知欲望和探索精神,以便提高小学语文课堂教学效果,实现教育目的。
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艺术特征
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情感性
形象性
创造性
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化小学语文教学艺术的路径探讨
来源期刊 环球市场 学科
关键词 优化 语文 教学艺术 路径 探讨
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2435字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化
语文
教学艺术
路径
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