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摘要:
本文从操作简单、内容丰富和重点突出等方面,阐述了计算机课程微课教学的优势,从选择微课教学的内容、制定明确的教学目标和制作教学短片等方面,分析了微课为中心的计算机课程教学过程,并从计算机基础知识、探究及讨论活动和知识迁移等方面,探讨了微课为中心计算机课程教学模式的应用途径,以期为提高计算机课程的教学质量和效率,增强计算机教学趣味性与生动性提供参考价值.
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文献信息
篇名 微课为中心的计算机课程教学模式改革探讨
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 微课 计算机课程 教学模式 改革
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G420
字数 2395字 语种 中文
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1 蒋瀚洋 37 48 4.0 5.0
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微课
计算机课程
教学模式
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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