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试论军事理论课的教学模式
试论军事理论课的教学模式
作者:
刘钊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
军事理论课
教学模式
课程
摘要:
军事理论课程是大学课程中的重要组成部分,也具有相当的特殊性。面对90后的大学新生,这门课程的讲课也面临新的考验。本文将从大学军事理论教学存在的困难入手,通过讲课方式和教学内容两方面,论述军事理论课程的教学模式。
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军事理论课
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内容分析
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文献信息
篇名
试论军事理论课的教学模式
来源期刊
科技经济导刊
学科
关键词
军事理论课
教学模式
课程
年,卷(期)
2016,(13)
所属期刊栏目
产学研理论与实践
研究方向
页码范围
141-141,215
页数
2页
分类号
字数
4639字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘钊
中山大学新华学院
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节点文献
军事理论课
教学模式
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济导刊
主办单位:
山东省科学技术协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1995
CN:
37-1508/N
开本:
16开
出版地:
山东省济南市济大路17号
邮发代号:
24-75
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
8661
总下载数(次)
35
总被引数(次)
16664
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