浅谈小学语文阅读教学技巧

• 作者: 高爱珍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读技巧 质疑 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

作为语文教师,在阅读理解训练中,只有教给学生正确的解题方法和技巧,才能让学生学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍,收到阅读教学的良好效果,为以后的语文学习打下扎实的基础.