打造小学数学“真学课堂”的思考

• 作者: 李连芳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: “真学课堂” 数学教学 打造策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学的主体,“真学课堂”是学生主动参与的课堂教学理念.数学教学“真学课堂”的构建不仅要思考如何激发学生参与学习的情境,更要关注学生课堂中能够得以充分发展的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连芳		1	1	1.0	1.0