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摘要:
作文教学是基础教育中的重要组成部分,能够很好地提升学生的语文知识,进而提升学生的综合素质,对学生的心智、情感等方面的成长至关重要.本文重点研究和探讨小学四年级作文指导策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学四年级作文指导策略分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学四年级 作文指导 策略
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学四年级
作文指导
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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