略论小学语文教学语言特点

• 作者: 刘林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 语文教学 语言特点
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,小学语文教学语言特点已经受到教育界和社会的广泛关注.良好的语言教育是学生其他学习的基础,也是素质教育的重要组成部分.培养学生规范的语言表达是广大小学语文教育者的首要任务.小学生年纪尚小,接收来自外界的耳濡目染,潜移默化,会为未来的语言表达打下基础,因此,掌握语文教学语言特点,在小学语文课堂上合理、恰当地使用教学语言,是保障授课质量以及学习效率的前提.本文从规范性、可接受性、趣味性、系统性、实用性、情感性与艺术性等方面论述小学语文语言教学的特点.

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1	刘林		2	2	1.0	1.0