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摘要:
教师惩戒权是教师在教育教学过程中依法拥有的对学生的失范行为进行处罚,以避免失范行为再次发生,促进合范行为的产生和巩固的一种权力,是从教师的教育管理权中演化出来的教师的职权之一。本文试图对当前教师惩戒权行使过程中存在的教师惩戒权滥施和缺施问题及原因进行分析,并提出从厘清惩戒与惩罚的概念、提高教师素质、完善相关法律和制度等方面解决问题的建议,使教师能正确行使惩戒权,切实保障学生正当权益。
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篇名 教师惩戒权的行使初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教师惩戒权 行使
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
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行使
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