让活力教学充满小学语文课堂

• 作者: 何岸平
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 活力教学 激励性语言 表演 多媒体 语文课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: TG-4

摘要

课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，更是一门艺术。语文课堂内容包罗万象，博大丰赡。短短几十分钟的一节课，想要提高语文课堂教学效率，让学生真正有所获，教师就要把课堂变成学生乐于学习的场所，善于用激励性语言来引领学生个性发展，充分运用活灵活现的多媒体教学手段，使语文课堂充满生机与活力。

作者信息

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1	何岸平		2	0	0.0	0.0