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摘要:
以问卷调查的方式,了解护理专业学生对人文课程设置状况以及教育教学情况的满意度,为优化人文课程设置、创新考核评价机制、提高教育教学质量提供参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理专业医学人文课程设置情况的调查研究
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 护理专业 医学专科 人文课程 课程设置
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 3291-3293
页数 3页 分类号 G424.21
字数 3733字 语种 中文
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2016.18.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢蔚 8 5 1.0 2.0
2 方国敏 10 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
医学专科
人文课程
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
总被引数(次)
92773
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