编译技术实验的分层次教学

• 作者: 姜淑娟 张辰 薛猛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 编译 技术实验 分层次教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 18-18,19
• 页数: 2页
• 字数: 3174字
• 语种: 中文

摘要

《编译技术》课程是计算机科学与技术专业中的一门核心课程，课程内容形式抽象、理论知识生涩难懂、实验教学更是很难收到预期的效果。本文针对《编译技术》实验教学过程中学生积极性不高、实践动手能力不强的实际问题，提出分层次教学的实验教学方法，从分层次教学的实施、分层次教学的评价、以及分层次教学中存在的问题及对策进行了探讨。