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摘要:
随着新课改进程的不断推进,传统的数学教学方式已不再使用,教学过程中合作的作用和效果被越来越多的教师所重视.合作是实现共赢的基础,小组合作是发挥集体力量的源泉,采取小组合作学习的方式可有效地提高学生的学习主动性,增强合作意识,尤其在小学数学课堂上发挥小组合作的优势,有助于开发学生的智力,促进师生交流.以小组合作在小学数学中的应用为出发点展开论述,以期为类似的研究工作提供理论依据.
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小组合作学习 数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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1 何丽娟 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
数学教学
应用
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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