健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察

• 作者: 单连峰 郭芳
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 小儿哮喘 护理
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果.方法 选择52例哮喘患儿,分为实验组和对照组.医护人员对实验组的患儿和家长采取健康教育,普及哮喘知识和护理知识.比较实验组和对照组患儿哮喘发作次数和家长对哮喘知识的知晓程度.结果 实验组患儿发作总次数为65次,对照组发作总次数为90次.两组发作总次数的差异具有显著性(P<0.05).在哮喘知识方面,实验组家长总分为(78.0±7.7)分,对照组家长总分为(50.2±11.9)分,两组家长分数的差异具有显著性(P<0.05).结论 应该在哮喘患儿住院阶段对家长和患儿进行健康教育,通过普及哮喘基本知识和护理方式,可以降低患儿哮喘发作次数,增加家长的哮喘知识储备并提高护理能力.