大数据时代下高职英语教师专业发展探析

• 作者: 蒋瑜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 大数据 高职英语教师 专业发展 数据素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: H31+
• 字数: 4650字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代的来临引发了教育领域一场全新的变革,高职英语教学不再局限于传统的单一教学方式,教师的教学方式和学生的学习途径呈现多元化趋势.该文分析了高职英语教师在大数据时代面临的挑战,并探讨了高职英语教师在大数据时代下专业发展的途径.在大数据时代,高职英语教师在大数据相关知识的整合、新型教学设计和教学评价、教师职能与角色的转变、学生主体个性化发展、信息化教学能力等方面面临着极大的挑战.为了适应大数据时代高职英语教学改革的趋势,高职英语教师应该具备数据素养、拓宽专业知识领域、改进教学模式方法提高教育教学能力、组建专业学习共同体提升科研工作水平、开展培训增强社会服务能力,从而实现良好的教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋瑜		11	18	3.0	4.0