小学班级管理中的伦理关怀及其实现路径--以班主任为视角

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 伦理关怀 小学班主任 班级管理 实现路径
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 【课外视野】
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 4003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201614148

摘要

小学阶段是学生养成基本素养的重要阶段，在学生学习成长的过程中需要对其进行管理。从班主任视角出发，在小学班级管理中融入伦理关怀，充分发挥伦理关怀的调节、激励、凝聚和教育功能；剖析伦理关怀在小学班级管理实践中的意义；探究伦理关怀在小学班级管理中的实现路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹	河南师范大学教育与教师发展学院	18	35	4.0	5.0