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摘要:
在新课程标准的要求下,对学生的素质教育成为教师关注的焦点问题。小学音乐课堂上提升学生以审美为核心,提高对音乐的感知能力以及对音乐的欣赏水平,成为音乐教师教学的重中之重。小学是培养学生音乐素养的关键时期,让学生对音乐产生兴趣,养成良好的音乐欣赏习惯,直至真正地爱上音乐,是当前小学音乐教师教学的最终目的。就小学高年级音乐欣赏教学进行了详细的阐述与探讨。
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浅谈小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
小学
音乐欣赏兴趣
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浅议小学音乐欣赏教学
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音乐欣赏
教学
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学高年级音乐欣赏教学的探讨
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 音乐欣赏 教学策略 欣赏习惯
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 4086字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铖 常州市解放路小学教育集团 3 5 2.0 2.0
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音乐欣赏
教学策略
欣赏习惯
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