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摘要:
教育作为立国之本,已经得到了较之前来说更高的要求,特别是在我国近些年来已经将素质教育提上了教学的主要议程.本文主要论述的是,当前我国体育课程中运用肢体语言进行教学的现状与特点,并且针对如何才能更加有效的强化肢体语言在体育课中起到有效的作用进行了详细而又认真的分析与研究,制定出了一些与当前具体情况相符合的措施与方法.
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文献信息
篇名 论教师肢体语言在体育课教学中的作用
来源期刊 亚太教育 学科 体育
关键词 教师肢体语言 体育课程 教学效果 有效措施
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G804.85
字数 2170字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师肢体语言
体育课程
教学效果
有效措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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