例谈小学低年级识字教学的策略

• 作者: 张燕华
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 识字教学 策略 低年级
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点,它是阅读教学和习作的基础,在整个小学阶段语文学习中起着举足轻重的作用.提高学生的识字兴趣,可以让学生去认识更多的字.本文从三个方面阐述识字教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕华		1	0	0.0	0.0