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摘要:
小学数学日记的写作原则,是快乐性原则、随意性原则、丰富性原则、因人而异原则、展览性原则;小学数学日记的写作类别,是研究学习、发现规律、总结方法、回忆复习.
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小学语文
写作教学
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小学语文
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问题
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写作策略
知识
小学
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学日记的写作原则及类别
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学 数学日记 写作原则 类别
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佃梅 2 1 1.0 1.0
2 魏同法 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学日记
写作原则
类别
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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