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摘要:
初中班主任积极心理品质的高低对其自身的发展、高效教学工作的开展具有积极的意义。针对某市初中学校班主任积极心理品质的现状进行调查分析,并对其存在的不足进行研究,提出了加强初中班主任积极心理品质的对策。
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文献信息
篇名 初中班主任积极心理品质调查分析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中班主任 积极心理品质 调查分析
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 【心理导航】
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1615字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201614113
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1 李廷怀 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
积极心理品质
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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