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摘要:
通过《铁路客运业务实务》课程教学面临的现实困境,分析了MOOC课程的特点,进而从教学内容、MOOC教学标准、教学实施、学习效果的评价等四个维度对本课程进行了设计,构建MOOC课程,提升学生学习本课程的积极性和实效性.
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文献信息
篇名 《铁路客运业务实务》MOOC课程的设计与实践
来源期刊 决策与信息(下旬刊) 学科
关键词 MOOC 铁路客运业务实务 设计
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文教专论
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 湖南铁路科技职业技术学院运输管理学院 18 35 3.0 5.0
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MOOC
铁路客运业务实务
设计
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