大学英语教学——从理论到实践的知识构建模式

• 作者: 莫娜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识构建 维果茨基 最近发展区
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学实践模式实践研究在高校高等教育改革中十分有意义,本文以维果茨基的"最近发展区"理论为依托,为大学英语学习者构建一个知识构建教学实践模式.该教学模式以活动为灵魂,以Scaffolding(支架)搭建为教学活动的基础,通过激活学习者现有知识,以现有知识为支架,掌握、建构知识,把新知识内化为语言能力,从而有效地提高大学英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫娜	桂林理工大学外国语学院	4	1	1.0	1.0