专业学位研究生培养模式协同机制--基于协同创新视角

• 作者: 王庆金 袁壮 许秀瑞
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 培养模式 协同创新
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: *综合*
• 页码范围: 247-248,249
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4733字
• 语种: 中文

摘要

专业学位研究生教育是一种以提升职业能力为导向的应用型人才培养形式。基于协同创新的视角，通过对培养原则、培养要素和培养环节进行深入剖析，提出创建以三螺旋理论为指导上的专业学位研究生协同创新平台，构建了提升职业能力的专业学位研究生培养模式，并从主体、战略、环节、信息等四个方面阐述了协同创新视角下专业学位研究生培养模式的协同机制。对专业学位研究生的培养模式改革具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆金	青岛大学商学院	68	429	12.0	17.0
2	许秀瑞	青岛大学商学院	7	19	3.0	4.0
3	袁壮	青岛大学商学院	3	11	1.0	3.0