还原语文课程之美 ——浅谈语文教育

• 作者: 董懿德
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 教育方法 人文价值
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.09.045

摘要

语文本是人文与感性的世界,而当今的语文课成了学生叫苦不迭的为应试而生的枯燥课程.本文试从课本资源、课外阅读、游戏教学、写作练笔四个方面来探讨如何还原语文课程之美,从而实现语文课程的人文价值.