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浅谈小班幼儿常规的培养
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摘要：
小班是幼儿离开家庭生活跨入社会集体的第一步,同时也是培养常规的关键期.小班幼儿的年龄特点就是自律能力差,是典型的他律时期.教师在这一时期要培养幼儿规范的常规意识,最终使其成为一种自觉自愿的行为是极其重要的.小班良好的常规培养,也会为中班、大班良好的学习生活规律奠定基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小班幼儿常规的培养 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小班 常规 策略 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 209-210 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G61 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小班
常规
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
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