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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育主要着眼于全体学生素质的提升,教学改革必须真正面向全体学生,充分考虑到不同学生在个性和学习方面存在的差异,充分发挥学生的潜能,通过在综合实践活动中引入差异教学手段,有利于促进每个学生的全面发展,不仅使学生在知识上,而且在能力、情感、思想品德等方面都有所提高.
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差异教学
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文献信息
篇名 小学语文综合实践活动中的差异教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文综合实践活动 差异教学 兴趣 协同教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孙文菊 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合实践活动
差异教学
兴趣
协同教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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