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摘要:
随着新媒体的快速发展,传播手段出现多样化的特点.针对我校电子信息专业教学现状,结合该专业应用型创新人才培养的目标,提出新媒体技术支持下的混合式教学模式及其优势,探讨混合式教学模式的实施,以进一步提高本专业的教学水平.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新媒体环境下高职电子信息专业混合式教学改革与研究
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 新媒体 微课 混合式教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏伟 12 24 3.0 4.0
2 于一 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (128)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (7)
2004(1)
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2012(1)
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2019(4)
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  • 二级引证文献(3)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体
微课
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
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47466
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