作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会发展进步的同时,教育教学领域改革频仍,以适应社会发展的需要.新课程改革应运而生,登上教学改革的舞台.作为一线教师,课堂教学中以学生为主体,注重对学生进行素质和能力的培养,是一线教师不可推卸的责任.对于小学数学教学而言,培养小学生的数感,可以起到事半功倍的作用.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中如何培养学生数感
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 数学 学生 数感
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (4)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
学生
数感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导