论"伙伴编辑"小学生作文教学

• 作者: 施雪芳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 伙伴编辑 小学生作文 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 177,179
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612132

摘要

新课程改革使得传统作文教学方法难以与新的小学语文教学模式相适应,在此情况下,自主合作学习的策略应运而生.文章对自主合作进行的"伙伴编辑"作文教学模式进行分析,提出教师在进行作文教学时,按照学生能力、知识水平等情况加以分组,引导学生在例文学习、合作写作、共同修改等方面进行"伙伴编辑"作文尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施雪芳		1	0	0.0	0.0