基于小组合作学习的Phonics小学英语教学语言探究

• 作者: 曹守平
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小组合作学习 phonics 语音 小学英语
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入，越来越多的老师认识到教学方式的重要性，很多教师在课堂活动中采用小组合作的形式进行课堂活动。在小组合作学习的背景下，对小学英语的现状进行分析，探讨Phonics语音教学技巧和方法，目的在于帮助教师认识到phonics语音教学的重要性，以及小组合作学习在phonics语音教学中的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹守平		2	4	1.0	2.0