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摘要:
事实上,幼儿教师的职业人格可以说是一种基本的职业素养,也同时僵局职业工具的属性.幼儿教师的职业人格由幼儿教师从事的幼儿教育事业正确的职业认同、崇高的职业道德、和优秀的职业资格三个要素组成.通过对国外幼儿教师职业人格发展的研究可以看出国外幼儿教师职业人格研究不断走向专业化,为我国幼儿教师职业人格的教育提供了借鉴.
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论幼儿教师职业倦怠的原因与对策
幼儿教师
职业倦怠
原因对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国外幼儿教师职业人格研究
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 国外 幼儿教师 职业人格
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基金课题
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G615
字数 2008字 语种 中文
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研究主题发展历程
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国外
幼儿教师
职业人格
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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