关于中小学心理健康课教学模式的创新分析

• 作者: 臧晶宁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 教学模式 方法研究
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 269-
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

随着社会的进步与发展,心理健康教育也越来越受到人们的关注。心理健康课程的教学分析和活动研究会更好的促进教师对课程的理解和运用,而随着心理状况越来越复杂,只有不断的创新才能不断的满足学生们的成长需要,并且对心理健康课程研究有重要的意义。

作者信息

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1	臧晶宁		2	0	0.0	0.0