浅谈学前教育声乐课教学模式的优化

• 作者: 冯磊
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育专业 声乐教学 集体课 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: J616
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

目前高校学前教育专业声乐课大多是集体课的授课形式,如何更好、更有效利用这种教学方式实施声乐集体课教学,除了在歌唱发声相关技能和知识的等方面的传授,在教学方面还应改变教学观念,明确教学目的;充实教学内容,建立具有学前教育专业特点的课程体系;激发学生的学习潜能,建立合理、科学的评价教学制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯磊		6	8	2.0	2.0