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高中数学探究型复习课的样式及实践
高中数学探究型复习课的样式及实践
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摘要：
探究型复习课堂的构建能够更深入的锻炼到学生的各方面能力,并且可以很好的巩固学生对于已有知识的掌握程度.本文对此进行了分析研究.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中数学探究型复习课的样式及实践 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中 数学 探究型 复习课 样式 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（23） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中
数学
探究型
复习课
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实践
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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