浅议小学汉语教学情境设计

• 作者: 王玉花
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 小学汉语 情境设计 问题 方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 389
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

情境教学具有情感性互动性等特点,能较好地带动学生投入课堂气氛中来.本论文主要从情境教学的特点、方法出发,结合平时教学实践及点滴感悟,融入自己的分析总结,切实地提出有关情境教学的认识.