基于微课中的Photoshop课程教学可行性研究

• 作者: 王冬梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 PS 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 综述窑专著
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

微课教学模式对中等职业学校专业基础课程的教学与传播具有重要意义，而教学视频资源开发建设是微课应用于专业基础课教学的核心和关键。Photoshop(以下简称PS)是一种用于处理图形图像的软件，目前已被广泛运用于广告制作、出版印刷、照片后期处理等领域，具有非常强大的功能，因为使用方法简单，受到很多设计行业从业人员的青睐。 PS也是中职院校广告制作专业的重要基础课程，本文将对运用微课形式开展PS教学进行可行性分析。