微课程在《Photoshop图片处理》课程教学中的研究

• 作者: 梁钟方
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 微课程 Photoshop
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 372,384
• 页数: 2页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

《Photoshop图片处理》课程是一门操作性强的专业课,目前大多数学校都是以教师演示教学为主,学生通过模仿教师的操作步骤从而获得新知.但是根据学校课程设置的要求,学生每周仅能接触一到两次该门课程,对于教师上次课堂所授知识学生基本都已忘却,导致教师重复教学,这样既影响教学进度,同时也造成资源的浪费.所以微课程的出现解决了这一难题,学生通过微课视频进行自主学习更易于掌握所学知识,对于较难的知识点也可以通过课后观看视频加深记忆,不仅提高了学生的自主学习能力同时也加快了教师的教学进度,真正做到"以学生为主体,教师为主导"教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁钟方		7	2	1.0	1.0