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生态教学观在大学英语视听说教学中的实践
生态教学观在大学英语视听说教学中的实践
作者:
秦丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态教学观
视听说教学
实践
摘要:
随着以学生为中心的教育理念不断深入,生态观与语言教学相结合体现了现代社会对大学英语教育的要求.采用生态教学理论探讨大学英语视听说课程的教学,分析当前视听说教学的不足之处,以及构建生态化视听说课程的教学方法.
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文献信息
篇名
生态教学观在大学英语视听说教学中的实践
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
生态教学观
视听说教学
实践
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
67
页数
1页
分类号
G642
字数
1768字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201612041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
秦丽华
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
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