基于儿童发展的幼儿涂鸦与抽象艺术探析

• 作者: 包燕
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿涂鸦 抽象艺术 艺术本质 引导
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 17,4
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 4608字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国经济社会的发展进步,人们越来越重视对下一代的艺术教育,本文通过分析幼儿涂鸦的特点,对比幼儿涂鸦与抽象艺术的异同,提出从艺术表达情感的本质出发,保护幼儿的绘画冲动和创造力,正确的引导幼儿的会哈活动,使艺术教育真正达到美化生活得目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包燕		5	11	2.0	3.0