多元文化视角下乌鲁木齐市民汉合校校本课程开发探讨

• 作者: 曹毕珠
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化视角 民汉合校 校本课程开发
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612033

摘要

随着政治、经济、文化的不断发展,多元文化的传承与发展、冲突与融合的矛盾不断上升,实施多元文化教育不仅仅是当代国际教育趋势,也是我国教育发展的具体要求.新疆是一个少数民族的地区,实行多元文化的教育是我国少数民族教育成长的要求.结合新疆少数民族区域多元文化教育的特点,以乌鲁木齐市为例,对民汉合校校本课程开发进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹毕珠		3	1	1.0	1.0