启发式教学在高校声乐教学中的应用

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高校 声乐 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是一种强调通过启发学生的方式促使学生主动学习的教学模式,能够对学生的思维进行启发,潜移默化中影响和感染学生,从而对教学质量的提高起到促进作用.高校声乐教学中需要积极应用启发式教学保障学生集中注意力且精神放松的进行声乐知识的学习,增强学生对声乐知识的理解和对技巧的应用,提高高校声乐教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷	河南理工大学音乐学院	15	15	2.0	3.0