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摘要:
本文在分析概括护士执业资格考试大纲与专业课程教学标准的基础上,结合对护理岗位的调研以及护理岗位职业能力要求,将护士执业标准与护理专业教学标准对接,对外科护理学教学内容进行重新编排与优化,编写具有护理职业教育特色的校本教材。
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文献信息
篇名 基于护士执业标准的外科护理校本教材开发与实践
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 外科护理 护士执业标准 教材开发
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 论坛?交流
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G714
字数 2114字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马爱莉 7 17 3.0 4.0
2 韦锦秀 1 0 0.0 0.0
3 李翼 1 0 0.0 0.0
4 兰庆新 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理
护士执业标准
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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