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摘要:
在高职教育中融入传统文化是势在必行,手工制作课在高职教育中能将渗透传统文化教育起到事半功倍的效果,本文通过对我院手工制作课的现状及意义分析,论证开设手工制作课对传承中华民族文化的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 传承中华传统文化之手工制作课在高职教学中的意义与实践研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 手工制作课 现状分析 意义 实践研究
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅丽 29 40 4.0 5.0
2 郝静 46 67 4.0 7.0
3 卢志宁 26 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
手工制作课
现状分析
意义
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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