高职美术基础教学的误区及其出路研究

• 作者: 邹娇
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高职美术 基础教学 存在误区 改革出路
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 225-
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

尽管当前我国高职美术教学体系已然得到修缮,不过大部分教师因为传统观念束缚等,在实际教学过程中仍旧存在误区,如若不能在合理时间内予以疏导控制,势必令学生美术基础训练进程产生严重的滞后危机,不利于高职艺术专业学生今后可持续竞争发展。笔者的任务,便是针对当前我国高职美术基础教学中存在的误区,以及日后高效可靠的疏导出路等内容,加以深入性探讨。

作者信息

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1	邹娇		1	0	0.0	0.0