让每一个学生在数学学习中得到不同的发展

• 作者: 刘开学
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 不同的学生 不同的发展
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 388-389
• 页数: 2页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》明确指出:"义务教育的数学课程应体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生."从而实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘开学		1	0	0.0	0.0