大学生归因方式研究

• 作者: 梁裕健
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 归因方式 大学生归因风格问卷
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 【心理导航】
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201616114

摘要

采用张学军编制的大学生归因风格问卷（ASQU）对随机抽取的广州市5所不同高等院校的244名大学生进行测查。结果表明，被试对正性事件与负性事件归因时，在外倾—内倾、局部—整体、可控—不可控这三个维度上的得分有显著差异。被试倾向把事件归结为内在的、整体的、可控的原因，而且对正性事件的归因更明显有此倾向。但在性别、生源地、工作经验、年龄、学科、学历、年级、家庭排行等方面没有显著差异。证明被试归因方式相对稳定但略显单调，高等院校有开展健康归因方式训练的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁裕健		2	3	1.0	1.0