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摘要:
现代物流服务与管理专业的一线教师应当从中职学校的教育特色出发,从学生的未来实践能力要求出发,尽可能采取符合中职学生认知规律的教学方法,如此,才能在保证教学质量的同时保证学生的良好学习效果.
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文献信息
篇名 例谈现代物流服务与管理教学法
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 现代物流服务与管理 案例教学法 现代信息技术 课外活动实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高教前沿1
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代物流服务与管理
案例教学法
现代信息技术
课外活动实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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