作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前大学生人生观教育存在诸如理论视野狭窄、说理方式抽象、教育技术缺乏等问题,而如果将心理学的有关原理同大学生人生观教育结合在一起,不仅具有可行性,而且具有可操作性,能够有效提高大学生人生观教育的质量和效果.
推荐文章
论大学生的人生观教育
人生观
人的本质
人生价值
基于积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究
积极心理学
大学生心理健康
教育模式
透过大学生的心理问题看我国大学生的人生观教育
大学生
人生观,心理问题,利己,利他
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理学视阈下的大学生人生观教育方法探索研究
来源期刊 新课程·下旬 学科 教育
关键词 心理学 大学生 人生观教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课题展示1
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G641
字数 4327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金桥 辽宁省大连市东北财经大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理学
大学生
人生观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导